لقد أحدثت التكنولوجيا الرقمية ثورة في عملية التعليم والتعلم وغيرت الطريقة التي نفهم بها المفاهيم التعليمية ونتفاعل معها. وقد أثرت التطبيقات الرقمية بشكل كبير على كل من الطلاب والمعلمين مما أثرعلى المستوى العام للتعليم، وبالتالي كان له تأثير عميق على المجتمع في مختلف الجوانب بما في ذلك الجوانب الثقافية والإقتصادية ونتيجة ذلك أكدت الدول بشكل متزايد على استخدام أجهزة الكمبيوتر في العملية التعليمية، وأصبحت العديد من المؤسسات التعليمية تعتمد على التطبيقات الرقمية كبدائل للتعليم التقليدي وجهاً لوجه.

قد يهمك:

تكنولوجيات التعليم وتعزيز المهارات الرقمية في سلطنة عمان تحضير الطلاب لمستقبل التكنولوجيا 

تطور تكنولوجيا التعليم في سلطنة عمان_الإبتكار والتحول الرقمي في القطاع التعليمي

استخدام تكنولوجيا التعليم في المدارس العمانية تحسين الجودة وتعزيز الفرص التعليمية عمان:

ويثير تقرير اليونيسكو التكنولوجيا في التعليم أداة ذات شروط سؤالاً حاسماً حول الضرورات التي تدفع الدول إلى اعتماد التكنولوجيا الرقمية في التعليم كأداة أساسية. إلا أن هذه الأداة تعتمد على اعتبارات اجتماعية وثقافية واقتصادية تنبع من أولويات المجتمع نفسه. ويتم التحكم فيه وفق مجموعة من المعايير أو الشروط التي تلبي الإحتياجات الأساسية للمتعلمين، وتتوافق مع توقعات مجتمعهم وتلبي الإحتياجات التعليمية للمجتمع. ولذلك فإن تلك التطبيقات تتطلب دائماً الدراسة والتقييم بناءً على رؤية التعليم في المجتمع وثقافته وكذلك الإحتياجات التعليمية نفسها.

ويسلط المقال الضوء على أهمية تعلم التعايش مع التكنولوجيا الرقمية سواء بها أو بدونها، ويؤكد على ضرورة إعطاء الأولوية لما هو أساسي ومؤثر بشكل إيجابي. تعتبر التكنولوجيا داعمة للعمليات التعليمية، لكنها لا يمكن أن تحل محل التواصل المباشر بين المعلمين والطلاب. علاوةً على ذلك فإن الكميات الهائلة من المعلومات والبيانات التي تحتويها تطبيقات التكنولوجيا لا تمكن الطلاب من اكتساب مستويات التعليم الأساسية بقدر ما يمكن أن تكون ساحقة، وخاصةً عندما يكون المتعلم غير قادر أو غير راغب في التعامل بشكل إيجابي معا.

وعلى الرغم من الإتجاه المتزايد نحو التعلم عبر الإنترنت أو عن بعد، خاصةً بعد جائحة كوفيد-19، يحذر التقرير من الإعتماد على هذه الأنظمة فقط كوسيلة أساسية للتعليم.وذلك لأنهم يهملون البعد الإنساني الذي يعتبر أساساً في العملية التعليمية، وهو ما أبرزه تقرير اليونيسكو لعام 2021 حول مستقبل التعليم. بالإضافة لذلك كشفت وعود التكنولوجيا بتوفير وصول أسهل للمتعلمين عن الفجوات الرقمية المستمرة والتي لاتزال العديد من المجتمعات تعاني منها.

بالإضافة إلى التحديات التي تفرضها تطوير التعلم الإلكتروني وتطبيقاته هناك مسألة هامة تستحق الإهتمام وهي خصوصية البيانات التعليمية، وهنا يشكل مجموعة تحديات التي تواجهها البلدان مع اعتمادها المتزايد على التكنولوجيا. لذلك على الرغم من أهمية تكنولوجيا التعلم الرقمي التي تعتمد عليها إلا أنه من الضروري النظر إليها كأداة تعليمية تحترم الخصوصية الثقافية للبلد. مع مراعاة التنوع الإجتماعي وقادرة على الوصول إلى الطلاب في أي مكان كانوا، كما لابد من إيجاد برامج داعمة تضمن سهولة الوصول إلى المصادر التعليمية المفتوحة، مع الأخذ بعين الإعتبار ضرورة تدريب المعلمين على قدرات تلك البرامج وكيفية تطويرها بما يخدم العملية التعليمية ويدعم التعلم المباشر.

ما هو معروف أن التكنولوجيا والتعلم تجمعهم علاقة مترابطة، تلعب التكنولوجيا دوراً حاسماً في تحسين أنظمة التعليم وضمان جودتها، وتمكين تطوير التقنيات التعليمية، فإنه يسهل الإبداع في الأساليب والأنظمة التعليمية ويعزز التفكير الإبتكاري لدى الطلاب.

وعلى الرغم من أهمية هذه العلاقة إلا أنها تظل حساسة وتتتطلب دراسة متأنية لكيفية استخدام التكنولوجيا. كما ذكرت اليونيسكو إن الإهتمام الرئيسي يكمن في التعامل مع البيانات التي تنتجها أنظمة التعليم واستخدامها لتعزيز فعالية التعليم وجودته.يمكن لهذه البيانات أن تكشف عن سياسات التعليم والخصوصية في بلد ما.مما يؤكد الحاجة إلى تطبيقات فعالة لأنظمة البيانات الجغرافية.

ومع بداية العام الدراسي الجديد، من الضروري أن نعتمد على أنظمة التكنولوجيا المتقدمة التي تحلل بيانات التعلم الإلكتروني، وتستغل إمكاناتها للوصول إلى الطلاب. إن تطوير أنظمة التعليم في السلطنة مبني على هذه المواءمة بين الأولويات الوطنية والإحتياجات الوطنية وتطلعات المجتمع، مع رؤية لتحسين أنظمة التعليم لتتوافق مع أهداف التنمية البشرية وإعداد أجيال المستقبل بالمهارات الأساسية التي تمكنهم من متابعة التعليم العالي وآفاق العمل المستقبلية.

وفي الختام نود إعلامكم عزيزي القارئ إذا كان لديك الشغف في قراءة المزيد من المقالات العامة حول التعليم واستخدام التكنولوجيا في سلطنة عمان يمكنكم الإنضمام إلينا عبر مواقع التواصل الإجتماعي :

الفيسبوك:صفحة الفيسبوك لمدرسة عمان الإلكترونية 

التلجرام:القناة العامة لمدرسة عمان الإلكترونية